تغییر سرنوشت‌ ساز در کنکور ۱۴۰۵ | نمرات پایه یازدهم «قطعی» شد

خروج از تاثیر مثبت و ورود به دوره تاثیر قطعی؛ زنگ خطر برای یازدهمی‌ها

به گزارش روزنامه اینترنتی فراز؛ رفیعی همچنین اعلام کرد، در سال تحصیلی پیش‌رو، دانش‌آموزان یازدهم در ۶ عنوان درسی آزمون نهایی خواهند داشت، اما برنامه‌ریزی‌ها حاکی از افزایش تعداد این دروس در سال‌های آینده است.

تدوین سند راهبردی ۴ ساله؛ تمرکز بر ارتقای مدارس دولتی و توازن رشته‌ای

وزارت آموزش و پرورش با ارائه یک برنامه راهبردی چهار ساله به وزیر، هفت هدف کلان را دنبال می‌کند که در صدر آن‌ها، کیفیت‌بخشی به مدارس دولتی و ارتقای معدل کشوری قرار دارد. رفیعی با اشاره به ناترازی در انتخاب رشته‌های تحصیلی گفت: «در حال حاضر شاهد هجوم دانش‌آموزان به رشته تجربی و تا حدودی علوم انسانی هستیم، در حالی که صندلی‌های رشته ریاضی و فیزیک با کمبود متقاضی مواجه شده است.»

سیاست کلان نظام آموزشی، دستیابی به توازن ۵۰ درصدی میان شاخه نظری و مهارتی (فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش) است. در همین راستا، طرح «آموزش یک مهارت» از امسال اجرایی می‌شود تا دانش‌آموزان دبیرستانی در کنار دروس تئوری، با کسب یک توانمندی فنی، آماده ورود به بازار کار شوند.

شکاف میان علاقه و واقعیت؛ ۷۳ درصد دانش‌آموزان متقاضی رشته‌های نظری هستند

نتایج آزمون‌های رغبت‌سنجی نشان می‌دهد که ۷۳ درصد از محصلان پایه نهم تمایل به ادامه تحصیل در دبیرستان‌های نظری دارند. مدیرکل آموزش متوسطه نظری با ابراز تردید نسبت به گنجایش بازار کار و زیرساخت‌های آموزشی برای این حجم از متقاضی، تأکید کرد: «هدایت تحصیلی نباید صرفاً بر پایه علایق فردی باشد. استعداد دانش‌آموز، امکانات سخت‌افزاری کشور و نیازهای توسعه‌ای در حوزه‌هایی مانند پزشکی و مهندسی، حلقه‌های مکمل یک انتخاب رشته صحیح هستند.»

آمار معلمان و دانش‌آموزان؛ تلاش برای تمرکززدایی از کنکور

بر اساس آخرین آمار، در حال حاضر حدود یک میلیون و ۷۴۰ هزار دانش‌آموز در دوره دوم متوسطه نظری (پایه‌های دهم تا دوازدهم) اشتغال به تحصیل دارند که هدایت آموزشی آن‌ها بر عهده ۸۳ هزار دبیر است. رفیعی در پایان خاطرنشان کرد که سیاست افزایش سهم سوابق تحصیلی، مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی است و هدف آن اعتباربخشی به نمرات کلاسی و کاهش فشار روانی ناشی از آزمون چندساعته کنکور بر خانواده‌هاست.